１.教育者への支援活動
1)ベストティーチャー賞の表彰
研修医、医学部新4年生、新6年生にアンケートを行い、2024年度教室員会
The Best Teacher Awards受賞者を以下3部門で決定・発表する。
　　・基礎医学部門（医学部4年生投票)
　　・臨床医学部門（医学部６年生投票)
　　・臨床研究部門（研修医投票）
2)ベストティーチャー賞の周知
ベストティーチャー賞の結果を医学部・医学系研究科にも周知し、教育者の評価につなげる

２.教育に関わる院内機関の横の連携の強化、ニーズの把握
1)医学教育推進センター、卒後研修センターとの連携強化
医学教育推進センター主催の意見交換会の教室員会での周知
教室員会主催のセミナーなどの医学教育推進センターでの周知
医学教育推進センター田中淳一教授の医学教育のリンクを教室員会のHPで紹介、 メーリスで周知
2)臨床系だけでなく、基礎系研究室にも魅力のある教育機会の創出
基礎系研究室の教育ニーズや共同研究の要望などを収集し解決できる場の設定
ベストティーチャー賞でお名前の挙がった先生方へのニーズ調査、ご連絡
教育に関するアンケートの際に基礎系/臨床系で選択し基礎系からの問題も抽出する

３.医学生・研修医・専攻医への支援活動とその広報
1)東北医学雑誌に関して
症例報告部門での運営への協力（査読など）
査読者への評価とインセンティブの検討
学生の投稿促進の取り組みの検討
2)辛酉会助成 東北大学病院論文奨励賞に関して
運営への協力（働きかけ、広報など） *対象者は、医学生、卒後または研修開始４年以内の若手医療者（産休育休期間は含まず） 運用要項の改訂
3）各種サービスの広報
症例報告の書き方動画、論文個別指導サービス（教室員会HPより）の周知
4）各種教育セミナーの開催
EBMセミナー等
5）マニュアルの作成と配布、DynaMedの周知
白衣式での電子カルテの操作方法のマニュアルの授与、必要時改訂 DynaMedのマニュアルの授与、改訂
DynaMedの学生の使用率向上のため、医学教育推進センター、卒後研修センターと協力　し、活用法についてのメーリス等で周知する